[1]
Гринишин, М.В. 2022. ПАРАДОКС УЧЕНЬ-ВЧИТЕЛЬ ОСВІТНЬОГО ДИСТАНЦІЙНОГО МИСТЕЦЬКОГО ПРОЦЕСУ. Український мистецтвознавчий дискурс. (Жов 2022), 6–12. DOI:https://doi.org/10.32782/uad.2022.spec.1.